创新是自主的保证、发展的动力、品质的追求。创新人才不断涌现的关键密钥是什么?先来看看国内外对创新人才描摹的画像。 日前,中国科学院自动化研究所攻关团队研制的Q系列人形机器人亮相。 新华社 发 有观点提出,人工智能时代的人才需具备五大素养,分别是人工智能素养、高阶思维、道德边界、韧性、设计规则。 有观点认为,创新人才必须是T型人才:既保证思考的广度,又有一技之长;既保证解决问题的深度,又保...
2024-03-20李流芳,字茂宰,一字长蘅,晚号慎娱居士,晚明嘉定人,诗文书画印刻兼善,为“嘉定四先生”之翘楚,又与程嘉燧、王时敏等合称“画中九友”,有《檀园集》等传世,其课徒山水画稿收入清代李渔所编《芥子园画传》。李流芳《山水册页》 嘉定博物馆 藏 蹭蹬举业 李流芳“风流儒雅”“澹荡于荣利”,是较为典型的晚明江南性情文人。他自称“余性不喜举业之文,而时时代以书画”,又谓“人生天地间,所贵适志耳”。然而,...
2024-03-19思政课建设成效事关党的创新理论能否入耳、入脑、入心,事关中国特色社会主义事业建设者的思想水平和精神素质。新时代新征程上,要集合多元主体、整合多方资源,理直气壮开好思政课。内在规定 思政课是讲政治的政治课。思政课是讲授马克思主义基本原理及其中国化最新理论成果,讲授党的路线、方针、政策,讲授社会主义核心价值观的主要课程,承担着政治引导功能和价值塑造功能,是各级学校坚持社会主义办学方向的重要阵...
2024-03-18编者按 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,强调“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。为全面总结五年来思政课建设成效,com6774澳门永利组织专家学者围绕思政理论课建设、大中小学思政课一体化建设、高校思政教育等主题展开深入探讨。本报现摘编三篇文章,以飨读者。认真讲好思政课 积极学好思政课刘靖北 ...
2024-03-17今年全国两会期间,有全国人大代表建议,积极构建良好的育人“生态圈”,着力破解教育负担过重问题,让学生各展所长并得到积极正向评价,获得广阔发展空间。这引发中小学教师和家长的广泛共鸣。 近年来,国家高度重视教育生态的建设,出台了一系列相关政策,但拔苗助长式的教育观念,以及“唯学历”“唯文凭”“唯名校”等不良倾向依然在社会上大有市场,不少家长与孩子感到焦虑。中小学生负担过重的顽疾是多种因素诱发...
2024-03-12习近平总书记高度重视教师队伍建设,继提出“四有”好老师、“四个引路人”“大先生”后,又提出了“中国特有的教育家精神”。今年的政府工作报告提出:“弘扬教育家精神,建设高素质专业化教师队伍。”作为教育工作者,应当自觉领悟教师的崇高使命,从理想、德行、态度、智识、情感、境界六个维度修炼己身,弘扬教育家精神,成长为高素质专业化教师。坚守三尺讲台39载的山村教师杨红军被评选为“中国网事·感动2023”十大年...
2024-03-12“钱有地方花”、“钱花的值”,是人民一直以来朴素又真挚的美好愿望,在每个时代下有着不同的实现抓手。去年7月《关于恢复和扩大消费的措施》,提出要扩大服务消费, 8月份开始,国家统计局按月发布服务零售额的累计增速,2023年全年服务零售额比上年增长20.0%。明确的政策风向以及亮眼的市场表现,体现服务消费对于消费结构优化以及经济高质量发展的重要作用。 课题组以上海为案例进行分析,希望助力中国城市特色服务...
2024-03-11今年全国两会期间,青少年法治教育问题受到关注。例如,全国人大代表李秋建议,用专业化法律课堂助力青少年成长。中小学法治教育工作中,教师是关键,未来还需要在法治教育师资队伍的建设上多下功夫。 大力提升中小学校内法治教师队伍的专业水平。目前,中小学法治教师具有法学背景的人数不多。近期目标可聚焦于加强在职教师的系统培训。培训内容既要重视教学方法,更要加大系统法律知识的比重。从长远目标来看,需要加...
2024-03-092024年政府工作报告提出,要加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多一流科技领军人才和创新团队,完善拔尖创新人才发现和培养机制,建设基础研究人才培养平台,打造卓越工程师和高技能人才队伍,加大对青年科技人才支持力度。拔尖创新人才培养的自主能力问题备受代表委员关注。 当前新一轮科技革命和产业变革加速发展,高水平科技自立自强战略深入实施,牵住科技创新引领高质量发展的“牛鼻子”,对拔尖创新人才的...
2024-03-08教师是立教之本、兴教之源,是推动教育发展的第一动力。教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作,当前培养一支具有教育家精神的教师队伍,是建设高质量教育体系、建设教育强国的必然路径。本报特别开辟“教育家精神与教育强国建设”专栏,刊发专家学者相关研究文章。 习近平总书记在第三十九个教师节到来之际,提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的核心要义。从教育家精神的六个维度分析,中国特有的教育家精神...
2024-03-07