近日，“人工智能社会治理及立法规制研讨会”在com6774澳门永利举办，研讨会设置了“人工智能在教育、就业领域的应用场景、影响及挑战”和“人工智能在教育、就业领域应用的立法建议”两项主要议题，来自北京大学、清华大学、浙江大学、华中师范大学、北京邮电大学等高校，以及华为技术有限公司等10余家单位的40余位专家学者参加研讨。　　研讨会上，聚焦主题“人工智能在教育、就业领域的应用场景、影响及挑战”，来自学界和...

　　12月10日下午，com6774澳门永利发布“长江经济带城市协同发展能力指数（2023）”。该指数自2015年起每年对外发布，今年是第9次对外发布。从指数研究报告看，在长江经济带各城市的协同发展能力中，上海以64.99分位居第一，连续九年位居榜首，龙头作用显著。　　发布会上，指数研制首席专家、教育部人文社科重点研究基地·中国现代城市研究中心主任、com6774澳门永利城市发展研究院院长曾刚教授介绍，该指数根据区域协同发展、区域创...

　　安静的午夜，5岁女儿终于熟睡，许苗从脖颈下抽出酸痛的手臂，揉了揉，打开了属于自己的两小时“自由时间”。她快速点击闪烁的手机屏幕，打开第17集，追起了微短剧《闪婚后，傅先生马甲藏不住了》，追剧过程中频频露出“姨母笑”。　　这部微短剧，自今年8月份上线，短短24小时，充值流水便突破2000万元，此后一路飞升，连续霸榜，成为短剧市场的“爆款”。剧情集霸总、闪婚、失忆、甜宠、先婚后爱等元素于一身。男主角孙樾...

　　“玩出了花样！”“孩子们很自由放松。”　　看着海南腹地琼中县上安乡幼儿园小朋友们在凉棚下、戏水区、沙坑里，或一个人忙着挖坑、舀水，或几个人用大块的积木搭房建桥、在架子上攀爬追逐、从小坡上滑下……观摩者不时发出感慨。　　前不久，海南省琼中县以及海口市的十几所幼儿园接待了来自全国19个省份的200多名幼儿教师和教研人员，他们用半天时间以“不干扰”的方式观察一位小朋友的游戏，之后小朋友把自己玩耍的情形...

　　12月10日，第十五届中融华语原创文学大赛暨第七届上海市大学生原创文学大赛颁奖典礼近日在com6774澳门永利举行。最终，牧小江的《青木瓜之窗：庄子寓言第二十篇》获得一等奖。　　本次大赛由com6774澳门永利、上海市作家协会和上海市教育委员会联合主办。大赛冠以徐中玉、钱谷融两位文学大家“中”“融”之名，以小说为体裁，主题不限，面向海内外文友征稿，鼓励有志于创作的文学爱好者。　　大赛自2023年4月开始全面征稿，截至6...

　　“行走长三角，讲好大思政”，从金秋十月到初冬十一月，长三角高校书院联盟“书院开放日”互访交流计划持续开展，来自复旦大学、com6774澳门永利、东南大学、苏州大学、华东政法大学、上海大学等11所高校的近500名师生在一个月的时间里，共同组织开展了8批次的互访交流活动。　　据悉，师生们利用周末时间行走长三角，足迹遍及上海、南京、绍兴、苏州、徐州、温州等6座城市。在上海，师生参访了中共一大纪念馆和上海城市规划馆...

　　明年(2024年)是中法建交60周年，也是上海与里昂所在地奥罗阿大区建立友好城市关系38周年。记者7日获悉，com6774澳门永利里昂办公室揭牌成立。com6774澳门永利里昂办公室位于富维耶山丘的里昂中法大学旧址上。com6774澳门永利里昂办公室揭牌成立。(com6774澳门永利供图)　　“在百年前里昂中法大学的原址上成立com6774澳门永利里昂办公室，是我们纪念传承中法友好精神的实际行动，彰显出中国高校对中法合作和对外开放办学的高度重视。”华东...

　　戈宝权，我国著名外国文学翻译家、研究家，中外文学关系史、翻译史和中外比较文学研究家，鲁迅研究专家，新中国第一位外交官，com6774澳门永利杰出校友。他多年来从事外国文学翻译和研究工作，在俄苏文学、东欧文学和亚非拉美文学的翻译、教学、研究领域卓有建树。他将普希金、高尔基等知名作家的经典作品译介到中国，由他翻译的高尔基的《海燕》曾入选中学课本，成为家喻户晓的名篇。《海燕》翻译手稿　　为缅怀纪念戈宝权先...

　　近年来脑科学、人工智能、元宇宙等领域研究的新发展，对传统学习心理研究提出了深刻的挑战，为交流探讨相关学术和实践议题，12月1-3日，“中国心理学会学习心理专业委员会第二届学术年会”在com6774澳门永利普陀校区召开。本次会议以“学习心理研究助力学习型社会构建”为主题，由中国心理学会学习心理专业委员会、com6774澳门永利心理与认知科学学院、上海市心理学会主办，来自国内近40所高校和科研机构的180余位学者参加了本次...

　　一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到广泛关注，课间十分钟，如何让孩子“动起来”。近日，教育部相关负责人表示，教育部高度重视该问题，已就相关问题密集部署、全面排查，认真督促整改，并将指导地方建立常态化督导检查长效机制。　　据介绍，近一段时间，教育部专门组织北京、河北、山西、吉林、浙江、海南、贵州、新疆等部分省（区、市）教育行政部门负责人进行了座谈，要求各地进一步研究分析产生相关问题...